インターンシップの履歴書に何を含めるか
コンテンツ
研修インターンシップ再開のサンプル（テキストのみ）
スージー申請者
123コロニーコートヤード、キングスランド、ニューヨーク12345
(123) 555-1234
キャリア目標
小学校の教師は数学と科学に長けており、生徒の成長と成功をサポートするために、STEM指向の教育とテクノロジーを重視する学校でのポジションを探していました。
コア資格
・さまざまなバックグラウンドを持つ学生のための、前向きで魅力的で支援的な学習環境の作成に優れている。
・教師、校長、保護者、サポートスタッフと簡単に連携して、生徒のニーズを特定し、問題に取り組み、学校の精神を促進する、強力なチームビルディングとコラボレーションの才能。
・学生の成功を確実にするために、時間外と週末に積極的に働きます。
・WindowsとMacintoshの両方のオペレーティングシステムとMicrosoftのOfficeスイートに習熟している。
・スペイン語の筆記と会話に堪能であること。 SmartBoardおよびその他のテクノロジーの使用に精通している。
教職歴
PS 104、ニューヨーク、ニューヨーク
学生教師, 2017年秋
5年生の数学と科学を教えた。
•授業計画を書き、それに従ってください。
•インクルージョン設定を持つ特殊教育学生を組み込みました。
MAYS CHARTER SCHOOL、ニューヨーク、ニューヨーク
教員補佐, 2017年夏
サマースクールプログラムの4年生の数学の生徒のための授業計画について教師と協力しました。
•生徒用教師用マニュアルを合理化するための有益な小冊子を開発しました。
•少人数制のレッスンを作成して、学生の積極的な参加を促しました。
教育
初等教育の理学士 （2018）; GPA 3.62
学期アブロード、ロンドン、イギリス、2017年春
コロンビア大学、ニューヨーク、ニューヨーク
- ペリクリーン名誉協会、大統領の日賞
