音声病理学者の履歴書とカバーレターの例

著者: Monica Porter
作成日: 20 行進 2021
更新日: 12 5月 2024
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コンテンツ

音声病理学者の再開の例(テキストバージョン)

ジェーン志願者
123 Main Street•IL 66666•Chicago(123)456-7890•[email protected]

スピーチ病理学者

障害のある子供と患者に専門的なスピーチ病理学サービスを提供する

学童と患者のための個別療法とグループ療法の開発と実施に10年以上の経験を持つ尊敬される音声病理学者は、最高の学区での職を求めています。

主なスキルは次のとおりです。

  • さまざまな年齢の障害を持つ若者向けのスピーチプログラムの開発
  • 保護者向けワークショップの実施
  • 学生と言語障害のある患者の評価と治療
  • クラスで生徒を支援する

プロとしての経験


郊外のサウンドセンター、 イリノイ州シカゴ
スピーチ病理学者 (2013年9月–現在)
言語の遅延、構音障害、自閉症スペクトラム障害のある就学前、小学校、中学生向けの個別療法およびグループ療法を開発して実装します。

注目すべき成果:

  • 保護者、教師、サービスプロバイダーと定期的に仕事をし、コミュニケーションを図ります。
  • 音声言語障害、学者や社会的行動への影響、および開発戦略について、保護者、介護者、教師を教育することを目的としたワークショップを開発して主導します。

スピーチ、言語、および聴覚サービスのためのクリニック、 イリノイ州オークパーク
スピーチ病理学者 (2008年6月〜2013年9月)
スピーチ、言語、認知、および嚥下障害の障害のある患者を評価および治療した。

注目すべき成果:

  • 2年間にわたって修正バリウム飲み込み研究を実施および分析した。
  • 社会的交流や学業成績などのトピックに関する保護者向けのワークショップを促進しました。

教育と資格


XYZ大学、イリノイ州シカゴ
音声病理学の科学のマスター(卒業生Summa Cum Laude)、2008年5月

XYZ大学、イリノイ州シカゴ
学士号(英語)(3.75 GPA;毎学期名誉ロール)、2006年5月

免許

スピーチ言語病理学におけるASHA認定•スピーチ言語病理学におけるイリノイ州認可

音声病理学者のカバーレターのサンプル

これは、音声病理学者のカバーレターの例です。音声病理学者のカバーレターテンプレート(GoogleドキュメントとWord Onlineに対応)をダウンロードするか、以下の例を参照してください。

音声病理学者のカバーレターの例(テ​​キストバージョン)

エリザベス申請者
123 Main Street
Anytown、CA 12345
555-555-5555
[email protected]


2018年9月1日

オーウェン・リー
人事部長
アクメチャーター小学校
123 Business Rd。
ビジネスシティ、ニューヨーク54321

親愛なるリーさん、

スピーチ病理学者協会のウェブサイトに掲載されている、Acme Charter Elementary Schoolのスピーチ言語病理学者としてのCFYの立場に強い関心を示したいと思います。この春、私はAcme大学から音声病理学と聴覚学の修士号を取得します。学部と大学院の研究期間中、さまざまなコミュニケーション障害、特に自閉症スペクトラム障害(ASD)のある小学生の子供たちと仕事をする機会が複数ありました。私の経験とスキルがあれば、ASD学生に特化しているため、あなたの学校にとって優れた言語病理学者になると思います。

私は、ASDの子どもたちとの幅広い経験があります。メイウッド小学校のインターンとして、ASDの生徒との毎週のセッションを開発し、指導しました。また、メイウッドスピーチセンターで臨床ローテーションを受け、自閉症スペクトラム障害のある小学生向けのグループセラピーセッションを行いました。 Acme Charter Elementary Schoolの言語病理学者は、個人およびグループのセラピーセッションを実施する必要があるため、私の臨床的ローテーションにより、この立場に向けて十分に準備できました。

あなたの仕事のリストでは、音声病理学者も管理者、教師、保護者と緊密に連携する必要があると述べています。生徒のスキルを伸ばすには、学校のスタッフと保護者のコミュニケーションがカギだと強く信じています。メイウッドセンターでは、両親、介護者、教師向けに毎週、言語障害とスキル開発の戦略に関するワークショップを作成し、指導しました。これらのワークショップは、生徒の生活に関わる人々との最良のコミュニケーション方法に関する貴重な経験を与えてくれました。AcmeCharter Schoolでそれらのスキルを活用したいです。

私は、ASDの生徒と協力し、学校のスタッフや保護者とコミュニケーションをとった実際の経験が、Acme Charter Elementary Schoolの資産になると確信しています。私は履歴書を同封しました。来週、一緒に話す時間を見つけることができるかどうかを確認するためにご連絡します。お時間とご検討をありがとうございました。

今後ともよろしくお願いいたします。


エリザベス申請者

面接の準備をする

求人に応募する際は、スピーチ病理学者の仕事の面接中に尋ねた面接の質問に答える準備にも時間をかけてください。